一、学生作业书写要求：

1.作业本整洁，不乱涂乱画。文字书写正确、工整、美观。

2.用笔要求：一、二年级用铅笔；三年级以上用圆珠笔；五、六年级可选用钢笔。

3.禁用涂改液。

二、教师作业布置及批改作业要求：

   1.作业题要精选，题型要多样化，难易有梯度。有利于学生理解和巩固所学知识，培养学生良好的学习习惯，体现学习过程。

2.作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处。提倡逐题批改，防止误批、漏批。批改符号要规范、统一，如：正确的打“√”，错误的打“X”，作业批改实行等级制（A/B/C/D）。数学、语文、外语作业应及时全批，教师批改后注明批改日期（月、日），字迹端正清楚。

3.作文批改采用精批和略批相结合的方法。

（1）精批要求：先通览后细改，加眉批、总批。略批要求：通览全文，划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。

（2）批语要精当，务求有启发性和导向性。批改要以学生原文为主。

（3）批改要重点突出，不能面面俱到。批改应切合学生的写作实际，因材指导，有的放矢。批改要着重帮助学生修改病句，把文章写通顺，而不宜提过高的要求。一般说来，差的作文“改重于批”，尽量保留作文中保留的地方；好的作文“批重于改”，或赞扬或圈点，引势利导，扬其所长。 

4.作业批改之后，要让学生自己订正。要在错题旁或作业末写上“订正”两字，后面标上冒号，把正确的答案写上，教师作二次批改。作业中带有普遍倾向性的问题，教师要认真指导学生订正。

5.作业必须由课任教师亲自批改，禁止由学生或他人代为批改。

6.关于家庭作业。低年级(一、二年级)不留书面作业，中、高年级(三至六年级)除语文、数学和英语外一般不留书面家庭作业，语文、数学和英语书面家庭作业不超过1小时。

7.各班作业本要统一规格。

8.教务处对学生作业定期检查。

三、作业格式要求：

    1.每次作业要写好课题或题目。数学注明几页几题，如P5 一、写在左上角，写在作业始第一行中间。当次作业与前次作业之间一般空二至三行。

2.不同类型的作业要分不同的本子做。如抄写生字簿、抄写词语簿、默写簿、作文簿、周记簿等。

3.作文题目写在第一行正中，每节起行前空两格，标点应占格。

四、语数英各年级作业安排：

语文科

一年级：大声朗读课文30分钟。

二年级：大声朗读课文30分钟，背诵古诗词。

三～四年级：

1.生字本：抄写生字词。       

2.作文本：每个学期至少完成共8篇习作。

3.日记本（周记本） ：学生每周至少写一篇日记（周记），教师进行讲评和等级评定。      

4.预习本：精读课文每课都要预习，全批改，进行等级评定。

5.语文练习册：学生练习用，教师全批全改。

6.听写本。

五～六年级：

1.生字本：抄写生字词。       

2.作文本：每个学期至少完成共10篇习作。

3.日记本（周记本） ：学生每周至少写一篇日记（周记），教师进行讲评和等级评定。      

4.预习本：精读课文每课都要预习，全批改，进行等级评定。

5.语文练习册：学生练习用，教师全批全改。

6.听写本。

数学科

1.家庭作业本：跟上教学进度，全批改，学生能及时订正。      

2.课堂作业本：跟上教学进度，在课堂上使用，全批改，学生能及时订正。       

3.练习册：全批改。         

4.口算题卡。

英语科

一年级：（1）听、读10——20分钟

二年级：（1）听、读15——30分钟

（2）抄写字、单词

（3）做图片字典

三年级：（1）听、读15——30分钟

（2）抄写单词、造句

（3）日常听写

四、五、六年级：

（1）听、读15——30分钟

（2）抄写单词、造句

（3）日常听写

（4）《同步练习》《课时作业》

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